买得各不同款式的玩具越来越多好吗？
1.玩具不是越多越好
虽然各种各样的玩具都很好玩，但是玩具买多了，有些玩具不是这个年龄段玩可能会导致孩子的认知能力，或许引起不良效果。
而，孩子的面前有很多各种各样的玩具，他们不知道选择那款玩。
正如心理学教授克莱尔·勒纳曾说：
给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力。因为在过多的玩具面前孩子会显得不知所措，从而没有办法集中精神去玩其中某一个玩具，也不能从玩中学到知识。
玩具太多不好的危害
《婴幼儿行为心理学》记载了这样一项研究：36名幼儿分为两组，一组拥有18个玩具，一组只给4个，经过四十分钟的玩耍时间，第二组的孩子在每样玩具上倾注了很多专注力，他们创造性地去摆弄玩具，玩出不同的花样；而第一组的孩子，面对众多的玩具，持续度和探索度都明显打折，这摸摸那抓抓，反倒无法获得玩耍的乐趣。
研究人员最后得出了这样的结论：“在同一时间内，最好不要让孩子玩太多种类型的玩具。”
1.影响注意力
比如:书架上摆满了很多不同的书籍，你开始带着目标性去选择自己需要看的书籍，但是书架上的书籍很多你想看的书，可是你挑来拣去的，搞到你眼花缭乱。
面对过多玩具的选择，孩子也会眼花缭乱。他们也无法会停留过多这个玩具多长时间，别说仔细研究玩具的新玩法，应该玩到大概几分钟还是几秒钟可能会把玩具放在另一旁了，这样不但分散孩子的注意力，还不能从玩中学到东西。
2.无法养成珍惜玩具的习惯
我家孩子就是这样每次买玩具，买到自己喜欢的玩具，拿回家。玩具玩不长时间就把玩具开始随意摔坏，或者乱放，又想着下次出去逛街寻找新玩具。
3.不利于大脑发育
教育心理学家研究发现，那些玩具较少的孩子，经常与父母一起阅读、唱歌和游戏的时间更多，要比那些家境优越、玩具成堆的同龄孩子智力发展得好。
虽然市面上的玩具各种各样，品类广泛，有些玩具可以益智，有助于智力开发。但是有些玩具除了一些吸引孩子的好奇心的玩具，不一定会给宝宝带来思考和启发，反而浪费时间和金钱，影响孩子日常学习和大脑发育。
玩具并不是多多益善，合理地控制玩具数量，可以促使孩子与其他小朋友分享或交换玩具。
不同的月龄，选择不同的玩具
玩具是孩子的童年里面不可缺少。但是选择对玩具，可以帮助孩子开发大脑发育，激发孩子的求知欲，认知能力，体验玩具的不同的玩法的乐趣。
1个月的宝宝，选择黑白卡。
月子里的宝宝视觉比较模糊。只要宝宝能够睁开眼睛看到黑白卡就能帮助宝宝刺激视觉发育。
2个月的宝宝，选择摇铃手抓球。
手抓球发出铃声，能让宝宝主动寻找声源，可以刺激宝宝听觉，后期可以给宝宝锻炼抓握能力，一举两得。
3个月的宝宝，选择健身架。
不仅可以给宝宝训练踢脚，抓握，手眼协调能力，也可以训练宝宝翻身，抬头等大动作的能力。
4个月的宝宝，选择手摇铃牙胶玩具。
这时候宝宝处于口欲期，什么东西都放进嘴里，也喜欢手里抓东西。
5个月的宝宝，选择曼哈顿手抓球。
这个月宝宝能够自主抓握玩具和小物件。这时候，选择曼哈顿手抓球符合宝宝全方位的抓握习惯，也锻炼宝宝手口协调能力，多个圆形拉环，培养宝宝手部精细动作。
6个月的宝宝，选择婴儿拍鼓。
这个月宝宝能有协调能力有一定提高，会摇动和敲打拍玩具。
婴儿拍拍鼓适合宝宝可以在敲打中，锻炼宝宝手部能力，有不同音乐模式可以激发宝宝的乐趣。
7个月的宝宝，选择布书。
帮助宝宝色觉发育成熟，可以给宝宝彩色卡和有颜色的布书，促进宝宝色彩和事物的认知，同时，帮助宝宝锻炼翻合，手部精细动作。
8至9个月的宝宝，选择电动爬行，软胶手抓球。
这时候的宝宝对声音比较敏感，可以用带音乐的电动的玩具，引导宝宝的爬行动作，锻炼肢体协调能力和平衡能力。
10至11个月的宝宝，选择多功能玩具板，学步车。
这个时候，宝宝开始学习站立。
也要辅助宝宝能够自主站立，妈妈可以手扶着宝宝锻炼走步，多功能玩具板有着不同的玩法，锻炼宝宝小手灵活。
12个月的宝宝，选择婴儿音乐手机。
这个时候的宝宝会模仿大人打电话的动作。电话中不同按键声音，可以激发宝宝听觉，引导宝宝学会开口说话能力。
最后，玩具是让宝宝的一种快乐的手段。选择好的玩具对宝宝来说，不但可以锻炼宝宝各种的智力发育，以及能够在玩过程中可以学习很多知识，也可以激发孩子的探索能力，专注力。