01 叠高高，再推倒
10个月之前，可以让孩子抓握积木，当手摇铃用。10个月左右，孩子开始喜欢推倒、扔玩具。别以为孩子调皮，他们是在锻炼肩膀的稳定性。
这个阶段的孩子，积木叠高如果还不是很稳定，家长可以帮助叠高高，边玩边说：“放上面”、“放左边”等方位词，培养孩子的空间概念。
玩的过程中，也可以和孩子“你一块、我一块”地轮流叠高，让孩子学会等待、轮流。
叠高高后，再跟孩子一起推倒积木塔，孩子会十分开心并反复玩，间接让孩子对积木产生兴趣，为下一阶段玩积木打下基础。
02 谁的积木更多
2岁左右，我们可以和孩子玩“石头剪刀布”之类的游戏，赢得一方获得一块积木，最后再看看谁的积木更多，让孩子感知数量的多少，培养数理思维。
03 找图形，辨颜色
之前带孩子去一家室内游乐场玩，一位小姐姐拎出一盒恐龙币和孩子们互动玩游戏。她先是介绍了每一只恐龙的名字，接着发出不同的口令，让孩子找出一种颜色的恐龙，一种形状的恐龙币，又或者某一只恐龙，比赛看谁找得又快又准。
整个过程孩子们积极又专注，非常锻炼观察力、记忆力和分类能力。
同样的方法，我们也能运用到不规则积木上，让孩子找出某个颜色的积木，又或者某个形状的积木。
04 图形组合配对
两个相同的长方形可以组成一个正方形，两个三角形同样可以组成一个正方形，两个半圆形可以组成一个圆形，一个带圆孔的积木需要找圆柱体积木正在放在圆形当中等等。
这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，能锻炼和提升观察力。
05 积木排队
妈妈可以将不同特征的积木排队成列，再让孩子观察规律模仿排列，锻炼孩子的观察力和理解能力。
06 造型想象
我们可以引导孩子从日常物体启发摆放出物体形状，引导孩子思考如何将现有的材料拼凑出脑海中的物体，培养孩子的观察力和逻辑思维,发挥想象力。
07 搭建过家家场景
我们可以将不规则积木块搭建成简单的农场 、车库，玩过家家时可以把小汽车送回车库。小汽车要“过河”，我们可以为小汽车搭建“桥梁”。
反复枯燥的拼搭游戏，融入孩子熟悉的绘本情节，原本停留在脑海里的画面被搬到现实中，可以锻炼孩子“思考——分析——实操”解决问题的能力。