玩具是孩子最好的伴侣，也是教育与培训练不可缺少的教具.新生儿的小手还不会抓握，也不会玩弄玩具，但他的眼睛会看，耳朵会听，小手会触摸，因此需要玩具来发展他的视觉、听觉、触觉.适合新生儿的玩具一般都是色彩鲜艳、有响声、能活动的，可以使新生儿能看、能听、能触摸，能引起他兴奋而自发地活动手脚.
悬挂玩具可以选择悬挂的彩球、彩灯、妈妈脸谱画、大幅人像画、红色塑料玩具等.
音响玩具可以选择八音琴、响铃棒、携良鼓、能捏出声响的塑料娃娃或动物等.
触摸玩具可以选择小皮球、小木棒、塑料圆环、布娃娃等.
总之，选择适合新生儿的玩具必须是有颜色、有声响的，要小型、柔软、光滑而无锐利尖角边缘的，分量要轻而易抓握的.
1一6个月的婴儿玩能看、能听、能触摸、能抓握的玩具，有利于发展婴儿的视觉、听觉、触觉以及四肢和全身的动作。除了在新生儿期已玩的玩具外，还可增加以下几件:
训练视觉的玩具:色彩鲜艳的彩灯、彩花、气球、娃娃、小动物等.
训练听觉的玩具:声响悦耳、便于抓握的手摇铃、摇鼓、发响娃娃以及录音机等.
训练触觉及动作的玩具:能触摸的布制玩具、积木、皮球、气球、悬挂玩具等.
7一12个月婴儿的玩具和游戏以训练爬、站、走和手与手指的精细动作为主，发展感知觉，增加认识，听说话模仿发音，学单词以及逗乐性、娱乐性的玩具和游戏.
训练动作的玩具:练习爬的动作，要有引导向前爬的玩具，如皮球、机动汽车或飞机等，训练站和走的小围栏或有木栏的床，以及吸引站或走的逗趣玩具，练习全身活动的摇马、摇船等.此外，还应有练习手的摆弄及手指捏物的玩具，如小积木、小木珠、纸盒、小转盘、小按键、铃鼓等玩具.
发展感知觉的玩具:要选择色彩鲜明、形象逼真、能发出声响的玩具，如木制或塑料制的小动物、套碗、不倒翁、橡塑制的球、娃娃以及发响的八音琴、小乐器等。
发展语言及认识能力的玩具:选择能模仿发音和增加认识周围事物的玩具，如布制或塑料制的大小娃娃、各种形象的动物、小餐具，常见的交诵丁具以及图画、照片和布制彩色图书等.还可以自制录有父母或家人以及婴儿自己咿呀学语的录音带、录像带和微型录音机等.
音乐娱乐玩具:选择悦耳的小乐器及逗趣玩具，如小玲、小鼓、八音琴、小钢琴、手风琴及电动机械玩具如滑稽人、到隘、小熊打鼓、不倒翁等。
选购玩具时要注意以下几点.
(1)符合卫生和经济要求:要结实、耐用，易洗涤、消毒.有时自然物、日常用品和废旧物品亦可成为很好的玩具，如沙子、积木、布头、小木头块等，有象征性功能，会产生许多有意思的联想.
(2)安全:材料应无毒、外形必须光滑无锐角.玻璃球、木珠等玩具不宜太小，以免误吞引起意外.有响声的玩具其音响8大限度不应超过70分贝，否则会对孩子听觉系统造成严重的影响.挂在床上的玩具每日应变换方位，防止小儿长时间集中注视一点而形成斜视.
(3)有艺术性:形象应生动美观，能引起小儿的快乐.要考虑到不同性别之间的兴趣，如女孩喜爱娃娃，男孩喜爱玩具刀、枪、汽车等.
(4)使用方法灵活:玩具不应受事先设计的单一方法的限制，可以一物多用，随意改造、组合、变化，能使小儿产生丰富的联想.